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    教学改革之教学方法拓展培训

    2011-04-04
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      结合学校2011年世行项目教学改革工作计划,为配合世行项目教学改革更好地开展,提高教师教学改革的实践能力,用适合技工教育的行为导向教学理念改进教学方法。教务处于2011年3月19日~20日,组织了60位教学改革的领头人和骨干教师,到西点花都芙蓉障山顶拓展培训基地,进行“学习新型教学方法,开拓教学改革新思维”的拓展培训。通过体验式培训的项目,开拓教学方法改革的新思维。为更好地达到本次培训的目的,每个项目完成后,由我校张弘老师结合学校教学改革点评新型教学方法的应用,各队教师代表谈体会、谈感想。整个培训结束后由分管副校长对本次培训活动进行总结,并对学校教学改革提出了新的要求。
       

      两天的培训给予参与者很多心灵的震撼和人生的启迪,开拓了大家的视野和思维,学会了许多适合技工教育的新型教学方法。如:创建、激励、协调团队法、体验式教学法、创新思维引导法、归纳总结教学法、分享式教学法、目标确定教学法、策划运用教学法等。与此同时,全体参与者都深切地体验到团队的智慧和力量,深切地感受到团队有效沟通、合理分工与合作、信息共享、领导核心力、资源优化配置、创新观念、高效思维、科学决策的意义及重要性。风雨人生路让我们学会了感恩、知足,融洽了同事之间的关系,培养了老师与学校之间的感情和深度的团队信任。高空的挑战突破了自我的设限,强化了参与者不断进取、勇于探索的精神。最后在翻越4.2米的毕业墙过程中,大家齐心协力,在规定的60分钟的时间内,仅用了9.5分钟,就完成了该项目,那一刻,大家相互拥抱,庆祝胜利,许多男女教师感动的热泪盈眶和喜极而泣。颠峰挑战(毕业墙)让我们明白了团队合作的意义在于:团体行动可以达到个人无法独立完成的成就和共同目标。增强了团队成员强烈的荣誉感与归属感。提升了各课改小组的凝聚力、执行力。为学校教学改革更好的顺利开展奠定了基础。

        


      我们坚信:通过本次培训,我们的教改团队将会更加团结协作,更具凝聚力和执行力。我们将以感恩的心,满腔热情地投入到教学改革的当中去,将培训学到的新型教学方法尽快引入课堂。为把我校建设成为全国示范性技工院校给力。


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